培养目标：

　　本专业培养具有良好的思想道德素质和身心素质，具有现代教育理念，宽厚的基础知识、较强的学习能力、实践能力和创新能力，适应现代课改需求的具有综合科学素养的复合型的，能在中、小学校进行数学、语文、英语教学的教师、教学研究人员、高素质教育管理人才及其他教育工作者。

　　专业培养要求

　　本专业学生主要学习小学教育方面的基本理论和基本知识，受到小学教育技能的基本训练，具有在小学教育机构进行教学基本能力。

　　核心课程(数学方向)：教育学、心理学、数学分析、高等代数、空间解析几何、统计与概率、初等数论、普通物理、数学教学论、竞赛数学、组合数学。

　　核心课程(语文方向)：教育学、心理学、综合英语、英语听力、泛读、英语口语、英语视听、英语语音、英语语法、英语教学法、翻译。

　　核心课程(英语方向)：教育学、心理学、现代汉语、文学概论、语言学概论、古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、写作、逻辑学、古代汉语、语文教学论。

　　毕业生具备的专业知识与能力

　　外语达到大学英语三级水平，计算机达到国家一级水平。能说标准的普通话，“三笔字”书写规范;具有较强的文字和口头表达能力。有组织课外活动、开展班级工作和学生思想工作的能力。能胜任小学教育和各科教学工作。

　　专业前景

　　小学教育的就业面比较窄，主要从事小学教育机构的教学工作，或者如果自己的交际能力比较强的话也可以从事咨询方面的工作。